Sejarah Singkat Berdirinya
SMPN 04 Batu didirikan berdasarkan surat keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia NO. 0315/0/1995 tanggal 26 Oktober tahun 1995, tentang pembukaan dan penegerian sekolah tahun pelajaran 1994/1995.
SMPN 04 Batu berada di jalan Ponegoro Desa Tulungrejo Kecamatan Bumiaji Kota Batu. Pendirian SMPN 04 Batu ini, bertujuan untuk memeratakan kesempatan memperoleh pendidikan di wilayah utara kota Batu. Sebelum didirikan gedung bangunan SMPN 04 Batu, kegiatan belajar mengajar di SMPN 04 Batu menggabung atau meminjam gedung di SMPN Negeri 04 Batu dengan jumlah rombongan belajar sebanyak satu rombongan belajar.
Baru pada tahun berikutnya yaitu tahun pelajaran 1995/1996 kegiatan belajar mengajar dilaksanakan di gedung milik SMPN 04 batu yang berlokasi di depan jalan Diponegoro Desa Tulungrejo. Dari tahun ke tahun SMP Negeri 04 Batu mengalami perkembangan yang cukup pesat, baik dari segi bertambahnya sarana dan prasarana, jumlah siswa yang semakin banyak maupun prestasi yang diraih oleh SMP Negeri 04 Batu.
Dari mulai tahun pelajaran 2004/2005 untuk mengurangi anak putus sekolah, yang disebabkan oleh jarak sekolah dengan rumah siswa yang terlalu jauh, maka SMPN 04 Batu membuka kelas jauh yang berada di Dusun Sumber Brantas Desa Tulungrejo Kecamatan Bumiaji di kota Batu.
Kegiatan proses belajar mengajar untuk kelas jauh dilaksanakan di Dusun Sumber Brantas dengan tenaga pengajar dan pemantauan dari SMP Negeri 04 Batu. Hal tersebut bertujuan agar kualitas proses kegiatan belajar mengajar kelas jauh sama dan tidak kalah dengan sekolah induknya.
- 2. Visi dan Misi SMP Negeri 04 Batu
- 1. Visi SMPN 04 Batu
SMPN 04 Batu menuju peningkatan mutu, kualitas pendidikan dan pengajaran dengan berlandaskan pada keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
- Indikator
- Mampu mewujudkan administrasi sekolah secara tertib dan komprehensif
- Mampu mewujudkan kesiapan maksimal dalam pelaksanaan KBM untuk meningkatkan hasil belajar siswa
- Mampu menunjukkan disiplin dan perubahan sikap dan perilaku yang baik dalam kehidupan sehari-hari
- Membangun semangat hidup kemandirian dengan bekal ketrampilan yang memadai
- Mampu bekerja sama antara Kepala Sekolah, guru, siswa, karyawan, dan masyarakat
- Mampu menciptakan program-program unggulan menuju kemapanan siswa agar mampu bersaing secara sehat
- 2. Misi SMPN 04 Batu
- Mewujudkan administrasi sekolah yang tertib dan komprehensif
- Meningkatkan pembelajaran dan bimbingan anak menuju ketuntasan dan daya serap siswa secara maksimal
- Meningkatkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
- Penerapan KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi)
- Meningkatkan manajemen sekolah (MPMBS) yang partisipatif
- Menumbuh kembangkan semangat keunggulan
- 3. Data Sekolah
Nama Sekolah : SMPN 04 Batu
No Sk Pendirian : 0315/0/1995 tgl 26 Oktober 1995
No Statistik : 201051801293
No Indentitas Sekolah : 200040
Luas Sekolah : 6000 m
Luas Bangunan : 1.691,77 m
Alamat Sekolah : Jln.Diponegoro Desa Tulung Rejo
Kecamatan : Bumiaji
Kabupaten : Batu
Propinsi : Jawa Timur
- 4. Pengelolaan Kurikulum
- Tugas Kurikulum (Secara Umum)
- Mewakili Kepala Sekolah, urusan bidang Humas, kesiswaan yang berhalangan menjalankan tugasnya.
- Mewakili atau membantu Kepala sekolah dalam menjaga kelancaran proses belajar mengajar.
- Mengusulkan pembagian tugas mengajar guru kepada Kepala Sekolah.
- Bertanggung jawab atas penyusunan jadwal pelajaran (teori/praktek).
- Menyiapkan dan mengkoordinir pelaksanaan evaluasi belajar.
- Bertanggung jawab atas kelancaran dan ketetapan pelaksanaan evaluasi
- Mempersiapkan, mengkoordinir pada pelaksanaan praktek terapan.
- Menyusun daftar piket harian dan bertanggung jawab pada pelaksanaan.
- Berkonsultasi pada bidang sarana prasarana untuk kebutuhan peralatan
- Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah
- Tugas Kurikulum (Secara Khusus)
- Pembagian tugas mengajar guru tahun pelajaran 2005/2006
- Menyusun program tahunan, perangkat prota, GBPP, kalender prota tahun pelajaran 2005/2006
- Menyusun jadwal pembelajaran tahun pelajaran 2005/2006
- Menyusun perangkat pembelajaran 12 mata pelajaran tahun pelajaran 2005/2006
- Melaksanakan KBM dan pembinaan KBM guru oleh Kepala Sekolah
- Pelaksanaan BK semester satu dan dua untuk 12 mata pelajaran
- Perencanaan dan pelaksanaan pengolahan nilai untuk raport semester satu dan dua untuk 12 mata pelajaran
- Perencanaan dan pelaksanaan pembagian raport semester satu dan dua untuk melaporkan keberhasilan siswa kepada orang tua
- Perencanaan dan pelaksanaan supervisi akademik untuk 32 orang guru semester satu dan dua tahun pelajaran 2005/2006
- Menyiapkan daftar nominasi UAN/UAS tahun pelajaran 2005/2006
- Evaluasi KBM dan pelaksanaan evaluasi semester satu dan dua
- Terlaksananya kegiatan tambahan pelajaran kelas IX pada bulan Januari, Februari, Maret, April tahun pelajaran 2005/2006
- Peningkatan NUN siswa tahun pelajaran 2005/2006 sebesar 0,5
SMP Negeri 04 Batu menggunakan dua kurikulum 1994 dan kurikulum 2004, siswa yang memakai kurikulum 1994 adalah kelas IX, adapun untuk kurikulum 2004 adalah kelas VII dan VIII. Adapun distribusi waktu untuk kurikulum 1994 adalah sebagai berikut:
TABEL I
|
Mata Pelajaran |
Jumlah Jam |
|
Pendidikan Agama |
2 Jam |
|
PPKN |
2 Jam |
|
Bahasa Indonesia |
5 Jam |
|
Matematika |
5 Jam |
|
IPA (Biologi dan Fisika) |
3 Jam |
|
IPS (Ekonomi, Sejarah, Geografi) |
2 Jam |
|
Kertakes |
2 Jam |
|
Penjaskes |
2 Jam |
|
Bahasa Inggris |
4 Jam |
- Adapun muatan lokalnya:
|
Mata Pelajaran |
Jumlah Jam |
|
Bahasa Daerah |
2 Jam |
|
Pendidikan Lingkungan Hidup |
1 Jam |
|
Ketrampilan Komputer |
2 Jam |
|
Ketrampilan PKK |
2 Jam |
|
Keterampilan Jasmani |
2 Jam |
- Adapun mata pelajaran yang memakai kurikulum 2004 adalah sebagai berikut:
|
Mata Pelajaran |
Jumlah Jam |
|
Pendidikan Agama |
2 Jam |
|
PPKN |
2 Jam |
|
Bahasa Indonesia |
5 Jam |
|
Matematika |
5 Jam |
|
IPA (Biologi dan Fisika) |
3 Jam |
|
IPS (Ekonomi, Sejarah, Geografi) |
2 Jam |
|
Kertakes |
2 jam |
|
Penjaskes |
2 Jam |
|
Bahasa Inggris |
4 jam |
- Adapun muatan lokalnya:
|
Mata Pelajaran |
Jumlah Jam |
|
Bahasa Daerah |
2 Jam |
|
Pendidikan Lingkungan Hidup |
1 Jam |
|
Ketrampilan Komputer |
2 Jam |
|
Keterampilan PKK |
2 Jam |
|
Keterampilan Jasmani |
2 Jam |
- 5. Pengelolaan Kesiswaan
Pembinaan kesiswaan merupakan salah satu tugas yang harus dilaksanakan oleh setiap lembaga pendidikan, utamanya di tingkat SMP. Peranan Pembina kesiswaan sangat besar untuk mengantarkan para siswa menjadi pribadi yang penuh dengan kedisiplinan dan kemandirian, baik di sekolah (dalam menjalankan tugas-tugas pendidikan) maupun di rumah dalam menjalankan aktivitas sehari-hari.
Maksud pembinaan kesiswaan ini adalah menumbuhkembangkan pribadi agar siswa terbentuk menjadi manusia Indonesia seutuhnya sesuai dengan tujuan pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Sedangkan tujuan pembinaan kesiswaan adalah:
- Meningkatkan peran serta dan membina sekolah menjadi wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional.
- Menumbuhkan daya tangkap pada diri siswa terhadap pengaruh negative.
- Memantapkan kegiatan ekstra kurikuler dalam menunjang pencapaian kurikulum
- Meningkatkan apresiasi dan penghayatan seni
- Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara
- Meneruskan dan mengembangkan jiwa, semangat serta nili-nilai 45
- Meningkatkan kesegaran jasmani dan rohani.
a)Materi dan jalur pembinaan kesiswaan
- Materi pembinaan, mencakup:
- Pembinaan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
- Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara
- Pembinaan pendidikan pendahuluan Bela Negara
- Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur
- Pembinaan berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan
- Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan
- Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi
- Pembinaan persepsi, apresiasi, dan kreasi seni.
- Jalur Pembinaan, adalah:
- Organisasi kesiswaan
- Latihan kepemimpinan
- Kegiatan ekstra kurikuler
- Kegiatan wawasan wiyata mandala
- Kegiatan tata tertib
- 6. Tenaga Pendidikan
Jumlah guru 31 orang, terdiri dari guru pengajar 24 orang dan guru bantu/GTT 7 orang. Jumlah tenaga administrasi tidak tetap 4 orang semua tenaga pendidikan telah berkelayakan.
- 7. Keadaan Siswa
Kelas VII sebanyak 180 4 rombongan belajar (A, B, C, D)
Kelas VIII sebanyak 160 4 rombongan belajar (A, B, C, D)
Kelas III sebanyak 169 4 rombongan belajar (A, B, C, D)
TABEL II
Kelas dan siswa menurut program pengajaran, kelas dan jenis kelamin
|
No |
Kelas |
Jumlah |
Murid |
Keterangan |
||
|
Rombongan belajar |
L |
P |
Jumlah |
|||
|
1 |
I |
4 |
78 |
82 |
160 |
– |
|
2 |
II |
4 |
83 |
98 |
181 |
– |
|
3 |
III |
4 |
83 |
92 |
175 |
– |
|
4 |
Kelas jauh I |
1 |
14 |
13 |
27 |
– |
|
|
Kelas jauh II |
1 |
15 |
11 |
26 |
– |
|
|
Jumlah |
14 |
273 |
296 |
569 |
– |
Siswa menurut umur, kelas dan jenis kelamin
|
Umur |
Kelas 1 |
Kelas 2 |
Kelas 3 |
Jumlah |
|||||
|
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L+P |
|
|
< 13 tahun |
77 |
73 |
7 |
5 |
– |
– |
84 |
78 |
162 |
|
13tahun |
14 |
18 |
78 |
80 |
8 |
28 |
100 |
126 |
226 |
|
14 tahun |
1 |
4 |
12 |
20 |
57 |
58 |
70 |
82 |
152 |
|
15 tahun |
– |
– |
1 |
4 |
14 |
4 |
15 |
8 |
23 |
|
> 15 tahun |
– |
– |
– |
– |
4 |
2 |
4 |
2 |
6 |
|
Jumlah |
92 |
95 |
98 |
109 |
83 |
92 |
273 |
296 |
569 |
- 8. Keadaan Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana pendidikan di SMP Negeri 04 Batu relatif masih belum memadai, antara lain belum memiliki:
- Ruang keterampilan beserta sarana penunjangnya
- Lapangan upacara dan lapangan olahraga yang representatif
- Ruang OSIS dan sanggar pramuka
- Aula atau ruang pertemuan
Meskipun sarana dan prasarana di SMP Negeri 04 Batu masih kurang memadai , namun dalam proses KBM selalu diupayakan untuk sedapat mungkin dapat menggunakan sarana prasarana tersebut secara optimal. Keadaan sarana dan prasarana tersebut secara optimal. Keadaan sarana prasarana SMP Negeri 04 Batu pada tahun pelajaran 2005/2006 adalah sebagai berikut:
Arabiyatuna Arabiyatuna
