Dr. H. Uril Bahruddin, MA Selain melakukan muhasabah diri sebagai pribadi, kita juga harus melakukannya dalam posisi sebagi bagian dari masyarakat. Sebagai muslim, kita dituntut untuk dapat banyak memberi manfaat kepada orang lain. Karena itulah dalam salah satu sabdanya Rasulullah saw. pernah bersabda bahwa “sebaik-baik manusia adalah yang paling ...
Read More »MUHASABAH-1
Dr. H. Uril Bahruddin, MA Tidak terasa, waktu berjalan begitu cepat, tiba-tiba kita sekarang berada di penghujung tahun 2016. Bagi kita, setiap pergantian waktu, baik hari, minggu, bulan maupun tahun, hendaknya kita gunakan untuk melakukan instrospeksi diri atau muhasabatun nafs. Pertintah muhasabah bagi orang Islam sama halnya dengan perintah ...
Read More »PENGGUNAAN BAHASA PERANTARA PADA BUKU AJAR
Dr. H. Uril Bahruddin, MA Berbicara tentang buku ajar bahasa Arab tidak bisa lepas dari pembahasan tentang jenis bahasa Arab apa yang diajarkan dalam buku tersebut. Secara umum, bahasa Arab yang harus diajarkan dan ditulis dalam buku ajar adalah bahasa fuṣha, karena memang bahasa ‘amiyah tidak banyak memberi manfaat ...
Read More »ORIENTASI BUKU AJAR BAHASA ARAB
Dr. H. Uril Bahruddin, MA Melihat perkembangan buku ajar bahasa Arab di lapangan, kita dapat menemukan banyak sekali modelnya. Dasar atau pendekatan dalam menulis buku juga bermacam-macam sesuai dengan tujuan yang diinginkan dari ditulisnya buku-buku itu. Masing-masing penulis punya kecenderungan sendiri-sendiri dan tidak bisa dipaksakan seragam. Apabila tujuan buku ...
Read More »ṠAQAFAH DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB
Dr. H. Uril Bahruddin, MA Dalam sebuah ungkapan disebutkan bahwa bahasa itu ada wadah budaya, karena memang bahasa itu adalah media yang paling tepat untuk melestarikan budaya, mengantarkan budaya dari satu masa ke masa yang lain dan dari satu generasi ke generasi yang lain. Budaya tidak bisa dilepaskan dari bahasa, ...
Read More »SEPUTAR BUKU AJAR BAHASA ARAB
Dr. H. Uril Bahruddin, MA Aktifitas pembelajaran apa saja pasti memiliki tiga unsur utama, yaitu: guru, murid dan materi ajar, demikian pula halnya dengan pembelajaran bahasa Arab. Jika salah satu dari tiga unsur dalam pembelajaran itu tidak ada, maka proses pembelajaran tidak akan dapat berjalan dengan sempurna dan efektif. Meskipun ...
Read More »PERINGATAN HBA INTERNASIONAL
Dr. H. Uril Bahruddin, MA Peringatan Hari Bahasa Arab Internasional tahun ini terasa lebih istimewa bagi saya pribadi dibandingkan dengan peringantan-peringatan sebelumnya. Baru sadar ternyata hari pernikahan kami adalah 18 Desember juga, sehingga setiap memperingati HBA Internasional pada saat yang sama juga memperingati peristiwa pernikahan kami. Peringatan HBA Internasional tahun ...
Read More »Teori Pemerolehan Bahasa
Teori pemerolehan bahasa Mengikuti penelitan secara empiris, tedapat dua teori utama tentang bagaimana manusia memperoleh bahasa pertamanya yang diperbincangkan dikalangan para peneliti. a. Nativist Theory (hipotesis nurani) Nativist Theory adalah teori yang menyebutkan bahwa manusia memperoleh bahasa secara alamiteori ini kemudian dikenal dengan hipotesis nurani yang dipelopri oleh leneberg dan ...
Read More »خطة الدراسة مدخل الى علم اللغة العربية
جامعة مالانج الحكومية كلية الآداب قسم الأدب العربي خطة الدراسة أ. هوية المادة: المادة/ الرمز : مدخل الى علم اللغة العربية/PARA401 الساعة المعتقدة :2 /2 موقف المادة : إجباري الفصل الدراسى : شفعي المشترط : الحصة : المحاضر/ الرمز : موعد الاستشارة : الثلاثاء 5-6 ب. ...
Read More »البحث و التطوير (Research and Development – R&D)
البحث و التطوير (Research and Development – R&D) المقالة مقدمة في المناقشة الفصلية في مادة طريقة البحث العلمي تحت إشراف دكتور عبد الحميد إعداد الطالب محمد واهب داريادي 15741004 قسم الدكتورة في تعليم اللغة العربية كلية الدراسات العليا جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية ...
Read More »
Arabiyatuna Arabiyatuna
