Wednesday, 24 July 2024

Pembelajaran

Ciri-ciri Kompetensi Kepribadian Guru yang Disenangi Siswa

Adapun bentuk-bentuk kompetensi kepribadian konselor yang diharapkan oleh siswa adalah 1.    Konselor yang  tidak arogan/sombong 2.    Sabar dan toleransi 3.    Bisa menciptakan suasana yang menyenangkan 4.    Enak diajak curhat 5.    Murah senyum dan ramah 6.    Adil dan bijaksana 7.    Profesional dalam mengampu sesuai dengan bidang keahlianya 8.    Dapat mengelola kelas ...

Read More »

Konsep Ketuhanan Dalam Islam

  A. Pengantar Topik ini berisi pembahasan tentang masalah keimanan dan pengkajian kembali dalam masalah tersebut. Sebagian aspek keimanan mendapat perhatian dan pengkajian yang begitu intensif, sehingga mudah didapat di tengah masyarakat. Aspek yang akan dikaji dalam tulisan ini adalah aspek kejiwaan dan nilai. Aspek ini belum mendapat perhatian seperti ...

Read More »

Sekolah Terbaik Tingkat SMA di Indonesia

Baru baru ini diknas mengeluarkan predikat sekolah terbaik tingkat SMA (sekolah menengah pertama) secara nasional. Penilaian yang dipertimbangkan bukan hanya prestasi saja, namun dari sistem pembelajaran, tenaga kependidikan, sarana belajar dan kebersihan lingkungan sekolah. Kelayakan sekolah menjadi predikat terbaik dengan ketentuan berstandar nasional pendidikan. Berikut nama sekolah terbaik tingkat SMA ...

Read More »

8.851 Siswa Tidak Lulus Unas SMA Sederajat

Karena 10 Persen Soal Lebih Sulit Hari ini pengumuman ujian nasional (unas) SMA sederajat 2013. Rekapitulasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) ada 2.678.575 siswa dinyatakan lulus ujian. Sedangkan 8.851 siswa lainnya divonis gagal atau tidak lulus. Tingkat kelulusan turun disbanding tahun sebelumnya. Mengapa?   Di tingkat provinsi dengan kategori siswan ...

Read More »

Prestasi Belajar IPA

Prestasi Belajar IPA Pengertian prestasi belajar IPA Kata prestasi berasal dari bahasa Belanda “prestitie” yang artinya apa yang telah dapat diciptakan atau hasil pekerjaan. Dalam ekonomi perhitungan yang dimaksud dengan prestasi adalah produk yang telah dicapai seseorang atau daya kerja seseorang dalam jangka waktu tertentu. Sedangkan belajar adalah merupakan aktivitas ...

Read More »

Penerapan Metode Pemberian Tugas dalam Pengajaran IPA

Penerapan Metode Pemberian Tugas dalam Pengajaran IPA Dalam proses pengajaran IPA, semua upaya yang dilakukan oleh guru dalam melaksanakan kegiatan pengajarannya merupakan rangkaian proses yang menentukan pencapaian hasil pengajaran, termasuk pemilihan metode yang tepat untuk setiap pertemuan. IPA sebagai bagian dari ilmu yang ada, merupakan ilmu yang sarat dengan dengan ...

Read More »

Pengertian Metode Pemberian Tugas

Pengertian Metode Pemberian Tugas Dalam interaksi belajar mengajar, metode-metode memegang peranan yang sangat penting. Metode dalam kegiatan pengajaran sangat bervariasi, pemilihannya disesuaikan tujuan pengajaran yang hendak dicapai. Seorang guru tidak akan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik bila tidak dapat menguasai satu atau beberapa metode mengajar. Olehnya itu guna pencapaian tujuan ...

Read More »

Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar

Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar Upaya peningkatan kompetensi guru harus dilakukan oleh semua pihak, baik dari guru maupun dari lembaga (personal) pendidikan lainnya. Maka ada dua upaya peningkatan kompetensi guru yang sangat mempengaruhi, yaitu upaya yang dilakukan guru dan upaya yang dilakukan oleh lembaga pendidikan yang bersangkutan. ...

Read More »

Metode dalam Proses Belajar Mengajar

Metode dalam Proses Belajar Mengajar Metode adalah suatu cara, yang fungsinya merupakan alat untuk mencapai tujuan. Dalam keseluruhan pendidikan sebagai sistem metode termasuk salah satu instrumental input disamping kurikulum, prasarana dan sarana pendidikan serta instrumen yang lain. Metode sebagai alat untuk mencapai tujuan berlaku bagi guru maupun siswa. Guru dalam ...

Read More »

Ciri-Ciri Kompetensi Guru yang Baik

Ciri-Ciri Kompetensi Guru yang Baik Pada dasarnya tugas guru yang paling utama adalah mengajar dan mendidik. Sebagai pengajar ia merupakan medium atau perantara aktif antara siswa dan ilmu pengetahuan, sedang sebagai pendidik ia merupakan medium aktif antara siswa dan haluan/filsafat negara dan kehidupan masyarakat dengan segala seginya, dan dalam mengembangkan ...

Read More »