Home / Artikel / Kunci Jawaban 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/Modul/Diktat) Pintar Kemenag

Kunci Jawaban 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/Modul/Diktat) Pintar Kemenag

3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/Modul/Diktat)

 

  1. Karakteristik bahan ajar teks
  2. Bahan ajar yang tidak menggunakan media apapun
  3. Materi pembelajaran yang hanya menggunakan gambar
  4. Materi pembelajaran yang disajikan dalam bentuk tulisan
  5. Bahan ajar yang hanya menggunakan audio

ANS: C

  1. Bagaimana modul dapat meningkatkan fleksibilitas dalam pembelajaran?
  2. Dengan membatasi waktu akses siswa ke materi
  3. Dengan menyediakan berbagai metode pengajaran evaluasi
  4. Dengan membatasi pilihan materi disajikan
  5. Dengan menyajikan informasi tanpa struktur

ANS: B

  1. Keuntungan utama penggunaan modul sebagai bahan ajar adalah
  2. Kemampuan untuk memfasilitasi pemahaman melalui tulisan dan visual
  3. Meminimalkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran
  4. Tidak memerlukan revisi atau pembaruan secara berkala
  5. Kemampuan untuk menyajikan informasi secara linier

ANS: D

  1. Apa yang membedakan modul sebagai jenis bahan ajar teks?
  2. Modul terbatas hanya pada teks tanpa unsur visual
  3. Modul menggunakan audio sebagai media utama
  4. Modul lebih cenderung bersifat interaktif
  5. Modul hanya berisi informasi dasar

ANS: C

  1. Apa yang dimaksud dengan bahan ajar teks?
  2. Bahan ajar yang hanya berupa teks tanpa media lainnya
  3. Bahan ajar yang hanya tersedia dalam bentuk video
  4. Bahan ajar yang menggunakan media cetak
  5. Bahan ajar yang disajikan dalam format elektronik

ANS: C

  1. Berikut ini termasuk dalam jenis bahan ajar cetak adalah
  2. Presentasi slide
  3. Video pembelajaran
  4. Permainan interaktif
  5. Buku, hand out dan modul

ANS: D

  1. Apa keunggulan utama dari penggunaan bahan ajar teks?
  2. Bagaimana cara meningkatkan efektifitas bahan ajar teks?
  3. Meminimalkan variasi dalam penyajian informasi
  4. Menambahkan elemen visual seperti gambar dan diagram
  5. Menghilangkan teks yang terlalu panjang
  6. Menyajikan informasi hanya dalam bentuk audio

ANS: B

  1. Manakah dari berikut ini yang dapat dianggap sebagai karakteristik modul yang baik?
  2. Kesulitan tinggi tanpa panduan atau petunjuk
  3. Penyajian informasi yang berantakan dan tidak terstruktur
  4. Struktur yang terorganisir dengan jelas dan panduan belajar yang jelas
  5. Keterbatasan dalam menyediakan contoh atau ilustrasi

ANS: C

  1. Apa tujuan utama dari pembuatan poster sebagai bahan ajar teks?
  2. memberikan informasi dengan cara yang kaku dan formal
  3. menyajikan teks dalam jumlah yang sangat besar
  4. hanya sebagai hiasan kertas
  5. memvisualisasikan informasi dengan grafik dan gambar

ANS: D

About Moch Wahib Dariyadi

Saya adalah Bloger asal Malang yang menyukai kegiatan yang berhubungan dengan perkembangan IT, Design dan juga Pendidikan. Berupaya untuk selalu menebarkan kebermanfaatan bagi sesama.

Check Also

3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka

3.1 Konsep Penilaian Pembelajaran Berbasis HOTS dalam Kurikulum Merdeka   Keterampilan berpikir tingkat tinggi menggarisbawahi ...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *