ويتضمن مبحثين: المبحث الأول: مفاهيم تتعلق بجهاز النطق وأعضائه عند الإنسان. المبحث الثاني: وصف أعضاء جهاز النطق ودور كل منها: أ- الرئتان ب- القصبة الهوائية ج- الحنجرة د- الوتران (الحبلان) الصوتيان ه- الحلق و- تجويف الفم, ويحتوي على: 1- اللسان 2- اللهاة ...
Read More »جوانب الصوت اللغوي وطبيعته، وخصائصه
الصوت اللغوي أثر سمعي يصدر طواعية واختيارًا عن تلك الأعضاء المسماة: أعضاء النطق، والملاحظ أن هذا الأثر يظهر في صورة ذبذبات معدّلة وموائمة لما يصاحبها من حركات الفم بأعضائه المختلفة، فالمتكلم لابد أن يبذل مجهودًا ما كي يحصل على الأصوات اللغوية. ويستنتج من ذلك أن الصوت اللغوي له عدة ...
Read More »موقف المدرسة التوليدية التحويلية من تصنيف فرعي علم الأصوات
وظف علماء الفنولوجيا التوليدية الفونيتيك والفنولوجيا توظيفًا يساير نظريتهم العامة في النحو التوليدي أو التحويلي المنسوبة إلى “تشومسكي”، وجاء توظيفهم للمصطلح الأول الفونيتيك توظيفًا أعم وأوسع، فمن الناحية النظرية يقررون أن أية نظرية صوتية يمكن أن تتناول ثلاثة جوانب على الأقل هي: 1: دراسة أية ضوضاء تصدر عن جهاز ...
Read More »جهاز النطق وأعضاؤه
جهازالنطق جهاز النطق هو الإنسان نفسه، بكل أعضائه وأجهزته العضوية والبيولوجية والنفسية أيضًًا، ذلك أن هذه الأعضاء والأجهزة كلها لها دخل في عملية إصدار الكلام، وإن بصور مختلفة، بحسب العضو أو الجهاز المعين. وقد سئل هِنْدي مرة: “من أين تتكلم؟ فقال: من بطني” وذلك أمر مفهوم من وجهة نظر ...
Read More »استفادة علم الأصوات في تعليم اللغة العربية
1- استفادة علم الأصوات في تعليم اللغة العربية علم الأصوات من عناصر اللغة. إن علم الأصوات هو علم ضروري في تعليم اللغة العربية. رأى ابن جني أن أصل اللغة هي محاكاة الأصوات، مثل تغريد الطيور، خفيف الأشجار، وخرير الماء وغيرها. ومن هذه الأصوات ظهرت لغة الناس. فقد وافق بعض علماء ...
Read More »
Arabiyatuna Arabiyatuna
