Friday, 19 June 2026

Tag Archives: [3]

TASRIF FI’IL TSULATSI MAZID

TASRIF FI’IL TSULATSI MAZID   Tambahan dengan satu huruf ada 3 macam                                                                                                                                                                                                                                                      رقم tambahan ماض مضارع مصدر 1 أ أَفْعَلَ يُفْعِلُ إِفْعَالٌ Makna yang dikandung antara lain: 1) awalan dan akhiran me-kan:  أَكْرَمَ , 2) masuk kepada suatu waktu  أَمْصَرَ:     3) sering  أَشْغَلَ   4) menjadi… أفقر  5) ber…  أثْمر ...

Read More »

Agoes Tinus Lis Indrianto

Agoes Tinus Lis Indrianto Agoes Tinus Lis Indrianto Agoes Tinus Lis Indrianto Education â¢Â Â   S1: English Literature, UK. Petra Surabaya â¢Â Â   S2: Master of Tourism, Monash University â Melbourne, Australia   Working Experience â¢Â Â   Lecturer of Tourism and Hotel Management,  Faculty of Economics, Ciputra University (2008- now) â¢Â Â   Lecturer of ...

Read More »

Sumber Data

Menurut Suharsimi Arikunto, yang dimaksud dengan sumber data adalah subyek dari mana data-data diperoleh.[1] Berdasarkan pengertian tersebut dapat dimengerti bahwa yang dimaksud dengan sumber data adalah dari mana peneliti akan mendapatkan dan menggali informasi berupa data-data yang diperlukan dalam penelitian. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah: 1.      Sumber data ...

Read More »

Pendekatan dan Jenis Penelitian

Pendekatan teoritis dan empiris dalam penelitian sangat diperlukan. Oleh karena itu sesuai dengan judul skripsi ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Karena penelitian ini berusaha mengungkapkan gejala suatu tradisi tertentu yang secara fundamental tergantung pada pengamatan manusia dalam kawasannya sendiri dan berhubungan dengan orang-orang tersebut dalam bahasannya ...

Read More »

Pengertian Pembelajaran

Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) No. 20 Tahun 2003, pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.[1] Jadi, pada intinya proses pembelajaran tidak terlepas dari tiga hal, yaitu pendidik, peserta didik dan sumber-sumber belajar yang digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut Meril, 1971: ...

Read More »