Contoh Format Rancangan Penilaian yang Menyatu dengan Silabus

Contoh Format Rancangan Penilaian yang Menyatu dengan Silabus

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                   :  ……………………………..

Mata Pelajaran        :  ……………………………..

Kelas/Semester        :  ……………………………..

Standar Kompetensi  :  ……………………………..

Keterangan:

1.   Standar Kompetensi (SK) diambil dari SI atau SI yang dirumuskan dalam KTSP bila rumusan SI lebih tinggi dari rumusan SI menurut Permendiknas no 22 Tahun 2006

2.   Kompetensi Dasar (KD): sebagai jabaran dari SK yang bersangkutan, dapat diambil dari SI atau KD berdasarkan rumusan dalam KTSP yang lebih tinggi dari rumusan KD pada SI

3.   Materi Pembelajaran: dikembangkan oleh pendidik sebagai materi pembelajaran terpilih yang mendukung pencapaian KD yang bersangkutan.

4.   Kegiatan Pembelajaran: kegiatan yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar dalam rangka upaya pencapaian KD yang bersangkutan.

5.   Indikator : dikembangkan oleh pendidik, merupakan ciri yang menandai pencapaian KD yang bersangkutan. Indikator yang terdapat pada silabus dapat dikembangkan menjadi indikator penilaian/indikator soal.

6.   Penilaian: memuat teknik penilaian dan bentuk instrumen terpilih yang sesuai dengan indikator yang ditetapkan

7.   Alokasi Waktu: perencanaan lama kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di dalam kelas/laboratorium untuk menyelesaikan materi pembelajaran/mencapai KD yang ditentukan.

8.   Sumber Belajar: rujukan, objek, dan/atau bahan yang digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran.