Arabiyatuna Arabiyatuna
تجديد تعليم اللغة العربية في ضوء البحوث العلمية
إعداد: محمد عين[1]
إنه بلاشك أن التعليم والبحث العلمي يرتبط بعضه على بعض. يؤتي التعليم الدلائل الواقعية والمنظمة والشاملة من النقائص والمميزات والمشكلات او المظاهر التعليمية من ناحية الموارد البشرية والتسهيلات وسائر ما يحتاج اليه للتعليم. والبحث عملية تميز وتحلل المعلومات بصفتها دلائلا صادقة وثابتة وموضوعية ومعها المداخلات والعلاجات التعليمية الصحيحة لأجل ترقية جودة التعليم. ينقسم البحث حسب ألاهداف الى البحث النظري والبحث التطبيقي. تركز إفادة البحث الأول إسهاما نظريا للتعليم، وأما النوع الثاني فتركز إفادته إسهاما تطبيقيا ومباشرا الى ترقية جودة التعليم. فتجديد تعليم اللغة العربية شيئ ضروري تحقيقه، وللحصول على ذلك فيصلح لنا الاستفادة من نتائج البحث المعتمدة على الإجراءت العلمية.
