Arabiyatuna Arabiyatuna
Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar IPA-Biologi
Dalam pencapaian prestasi belajar IPA-Biologi yang cukup memadai, sangat ditentukan oleh proses belajar IPA-Biologi dengan baik. Namun, kadangkala apa yang direncanakan dalam pencapaian-pencapaian prestasi IPA-Biologi tersebut sering mengalami hambatan-hambatan yang diakibatkan oleh berbagai faktor, baik dari dalam diri maupun dari luar diri siswa.
Menurut Slameto (1995) faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar atau prestasi belajar siswa adalah sebagai berikut :
a. Faktor Internal.
Faktor ini merupakan faktor yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri. Faktor internal ini terdiri atas faktor biologi dan faktor psikologis.
1) Faktor Biologis.
Faktor biologis yang mempengaruhi prestasi belajar IPA-Biologi meliputi segala hal yang berhubungan dengan keadaan fisik atau jasmaniah siswa yang bersangkutan.
2) Faktor Psikologis
Faktor psikologis yang mempengaruhi keberhasilan belajar IPA-Biologi ini meliputi segala hal yang berkaitan dengan kondisi mental seseorang. Kondisi mental yang dapat menunjang keberhasilan belajar-IPA Biologi adalah kondisi mental yang mantap dan stabil. Kondisi mental yang positif dalam menghadapi segala hal, terutama hal-hal yang berkaitan dalam proses belajar.
b) Faktor Eksternal.
Faktor eksternal merupakan faktor yang bersumber dari luar siswa itu sendiri. Faktor eksternal ini meliputi.
1) Faktor Lingkungan Keluarga
Faktor lingkungan rumah atau keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama dalam menentukan perkembangan pendidikan seseorang faktor ini pula merupakan faktor pertama dan utama dalam menentukan keberhasilan belajar seseorang, termasuk dalam mata pelajaran IPA Biologi.
2) Faktor Lingkungan Sekolah.
Satu hal yang paling mutlak harus ada di sekolah untuk menunjang keberhasilan belajar IPA-Biologi adalah adanya tata tertib dan disiplin yang ditegakkan secara konsekuen dan konsisten.
3) Faktor Lingkungan Masyarakat
Jika diperhatikan dengan seksama lingkungan masyarakat di sekitar kita, dapat dilihat ada lingkungan atau tempat tertentu yang dapat menunjang keberhasilan belajar IPA-Biologi. Sebaliknya, ada pula lingkungan atau tempat tertentu yang dapat menghambat keberhasilan belajar IPA-Biologi. Lingkungan yang dapat menunjang adalah lembaga pendidikan nonformal seperti kursus-kursus tertentu, sedangkan yang dapat menghambat keberhasilan belajar di antaranya adalah tempat-tempat hiburan yang banyak dikunjungi orang.
4) Faktor Waktu
Waktu memang berpengaruh terhadap prestasi belajar IPA-Biologi seseorang. Sebenarnya yang menjadi masalah bagi siswa adalah kemampuan mengatur waktu belajar dengan baik serta bagaimana mencari dan menggunakan waktu dengan sebaik-baiknya agar di satu sisi siswa dapat menggunakan waktunya untuk belajar dengan baik dan di sisi lain mereka juga dapat melakukan kegiatan yang bersifat hiburan atau rekreasi.
