Pembelajaran

Karakteristik Kompetensi Guru Seorang guru profesional adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian dalam bidang keguruan atau dengan kata lain ia telah terdidik dan terlatih dengan baik. Terdidik dan terlatih bukan hanya memperoleh pendidikan formal saja akan tetapi juga harus menguasai berbagai strategi atau teknik didalam kegiatan belajar mengajar serta ...

STAD (Student Teams Achievement Divisions).      Ada empat tipe yang biasa digunakan oleh guru dalam model pembelajaran kooperatif (Abdurrahman dan Bintaro, 2000 dalam Nurhadi, 2003), yakni salah satunya adalah tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions). Tipe STAD dikembangkan oleh Robert Slavin dan kawan-kawannya dari Universitas John Hopkins. Tipe ini dipandang sebagai ...

Pembelajaran kooperatif adalah pembelajaran yang secara sadar dan sengaja mengembangkan interaksi yang saling asuh antar siswa untuk memahami materi pelajaran PKn, Unsur-unsur pembelajaran kooperatif paling sedikit ada empat macam yakni: Saling ketergantungan positif, artinya  dalam pembelajaran kooperatif, guru menciptakan suasana yang mendorong agar siswa merasa saling membutuhkan antar sesama.  Dengan ...

Update terbaru silahkan pada web Utama untuk membaca dan memberli buku bahasa arab http://mitradesain.com/buku-bahasa-arab-untuk-sma-smk       Buku Bahasa Arab untuk SMA – SMK (2 semester) Penulis : Betric Feriandika S.Pd Moch Wahib Dariyadi M.Pd   Tim Ahli : Dr. Nurul Murtadho, M.Pd (Dosen Universitas Negeri Malang) Prof. DR. Faishal ...

Download File Dukumen di sini Nama Sekolah           : SMA NEGERI 1 LAMONGAN Mata Pelajaran          : BAHASA ARAB Kelas/Program          : XI / IPA – IPS – BAHASA Semester                     : 2 STANDAR KOMPETENSI: 5. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Sehari-hari   Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran ...

Download RPP disini   Nama Sekolah                : SMAN I Lamongan Mata Pelajaran               :  Bahasa Arab Kelas/Semester              :  XI / Genap Materi Pokok ● Pokok Bahasan          : (      الْحَيَاة الْيَوْمِيَّة              ) ● Sub Pokok Bahasan   :  Istima‘ (Mendengarkan) Waktu                      : 2 Jam Pelajaran     A.  STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami ...

1. Landasan Filosofis Pelaksanaan pembelajaran tematik merupakan implementasi dari kurikulum yang berlaku. Pada saat mempertimbangkan pelaksanaan pembelajaran ini didasari pada landasan filosofis, landasan psikologis, dan landasan yuridis. Menurut Sukayati (2004:4), landasan filosofis dari implementasi pembelajaran tematik sangat dipengaruhi oleh tiga aliran filsafat yaitu: (1) progresivisme, (2) konstruktivisme, dan (3) humanisme. ...

Oleh : Prof. Dr. H. Mohamad Surya Ketua Umum PB PGRI Dalam kesempatan yang sama setelah menyampaikan orasi ilmiah dalam Dies Natalis ke 45 Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) Bapak Prof. Dr. H. Mohamad Surya Ketua Umum PB PGRI juga memberikan kuliah umum kepada para mahasisa Program pasca Sarjana dan PGSD ...

Pembelajaran kooperatif tipe jigsaw adalah suatu tipe pembelajaran kooperatif  yang terdiri dari beberapa anggota dalam satu kelompok yang bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi belajar dan mampu mengajarkan bagian tersebut kepada anggota lain dalam kelompoknya (Arends, 1997). Jigsaw dikembangkan dan diuji oleh Elliot Aronson dan rekan-rekan sejawatnya (Aronson & Patnoe, ...

Mengajarkan matematika tidaklah mudah, oleh karena itu tidak dibedakan antara matematika dan matematika sekolah. Maka dari itu perlu adanya desain khusus untuk mningkatkan kualitas belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran matematika. “Matematika adalah (1) studi pola dan hubungan (study of patterns and relationships) dengan demikian masing-masing topik itu akan saling ...