Related Articles

Peningkatan Kompetensi Guru Bahasa Arab Melalui Microlearning di Tulungagung

August 24, 2024

Peningkatan Kualitas Guru Bahasa Arab di Kabupaten Tulungagung melalui Pelatihan Microlearning

August 24, 2024

Daftar Jurnal Terindeks Scopus dalam Bidang Pendidikan Bahasa, Linguistik, dan Sastra

July 11, 2024

Rombongan 3 Mobil Akhirnya Bayar Bill Usai Viral Bikin Resto di Depok Nombok

June 27, 2024

Link Download RPS-PAI-genap 2018

 

 

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/2018

 

Matakuliah                  : Pendidikan Agama Islam

Pembina                      : Moch Wahib Dariyadi, M.Pd

Media konsultasi         : WA/SMS: 081333991883

Alamat                        : Jl. Joyo Agung no 2 Merjosari Malang

Website & Blog          : Wahib.co.id

Email                           : Wahib.fs@um.ac.id

 

A.  Standar Kompetensi:

Memahami dan meyakini kebenaran berbagai aspek ajaran Islam,  mengintegrasikannya dalam disiplin ilmu masing-masing, dan mengaplikasikannya dalam bentuk kepribadian dan tingkah laku sehari-hari.

        

1. Bahan Pustaka
2. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Depag RI
3. Tim Dosen PAI UM, 2015. Pendidikan Islam Transformatif: Membentuk Pribadi Berkarakter. Malang: Dream Litera.
4. M. Quraish Shihab. Wawasan Al-Qur’an. Bandung: Mizan. 1996.

 

Pertemu-an ke	Materi Kuliah	Kompetensi dasar
I	Perkenalan, tes baca al-Qur’an, kontrak perkuliahan	Memahami & menyepakati aturan pembelajaran, serta memahami orientasi materi PAI
II	Doktrin-doktrin Pokok Aqidah Islam	Memahami argumentasi keberadaan Allah dan profilNya, meyakini dan menerapkan konsep Islam tentang tauhid dan syirik, dan membedakan akidah Islam dari teologi agama samawi lain (Yahudi dan Nasrani)
III	Manusia Dalam Konsepsi Islam	Memahami dan menerapkan hakekat manusia menurut Islam, tujuan penciptaannya, peran serta tanggung jawabnya sebagai khalifah dan hamba Allah, dan bersikap hati-hati dalam menjalani hidup di dunia.
IV	Iman, Islam dan Ihsan: tiga pilar dialektis  pembentuk karakter unggul	Memahami pengertian dan terbentuknya Iman, Islam dan Ihsan, dan beragam upaya meningkatkannya, serta mewujudkannya dalam bentuk memahami aturan beribadah dan rajin beribadah.
V	Hukum Islam dan Perbedaan Madzhab	Memahami konsep hukum Islam dan mengarifi adanya perbedaan pendapat dalam memahami hukum Islam.
VI	Pernikahan dan Cinta: Ikhtiar meraih keluarga berkah	Memahami makna cinta dan fitrah manusia untuk menikah, mengikuti bimbingan agama dalam mencari pendamping hidup, dan menjaga kesucian diri dengan tidak berpacaran sebagai bagian dari ikhtiar untuk mewujudkan keluarga yang penuh berkah.
VII	Akhlak Islam dan peranannya dalam pembinaan masyarakat	Memahami konsep akhlak, menganalisis proses pembentukan dan dampak akhlak terhadap kehidupan, serta mengambil keputusan secara bertanggungjawab yang didasarkan atas akhlakul karimah.
VIII	Dinamika Kebudayaan dan Peradaban Islam	Memahami konsep ilmu, kebudayaan, dan peradaban menurut Islam, mengamalkan ajaran Islam untuk mengembangkan ilmu, dan mampu melakukan studi kebudayaan dan peradaban Islam untuk meningkatkan peradaban umat Islam masa kini.
IX	Ujian Tengah Semester (UTS)	Mengevaluasi proses dan hasil belajar selama setengah semester
X	Korupsi dan upaya pemberantasannya dalam pandangan Islam	Memahami konsep korupsi, menganalisis perilaku-perilaku korupsi, dan mampu mengambil keputusan secara bertanggung jawab dalam bidang moral yang berkaitan dengan pemberantasan korupsi.
XI	Sistem Ekonomi Islam dan Etos Kerja Menurut Islam	Memahami konsep ekonomi Islam, perbedaannya dengan ekonomi kapitalis & sosialis, merespon dengan benar praktik ekonomi modern, bunga bank, serta memiliki etos kerja dan kemandirian dalam hidup
XII	Fikih Ekologi: Konservasi Lingkungan dan Upaya Pencegahan Kerusakannya	Memahami konsep konservasi lingkungan, pandangan Islam tentang konservasi lingkungan, dan upaya mencegah kerusakannya, dan berpartisipasi aktif dalam melaksanakan konservasi lingkungan.
XIII	Politik dan cinta tanah air dalam perspektif Islam	Menguasai konsep politik dan cinta tanah air dalam Islam, mampu menerapkannya dalam penyelesaian masalah sehari-hari, dan mengambil keputusan secara tepat dan bertanggung jawab berdasarkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa Indonesia.
XIV	Gerakan dan organisasi Islam modern di Indonesia	Memahami ragam bentuk gerakan dan organisasi Islam yang menonjol di Indonesia, latar belakang berdirinya, karakteristik ajaran masing-masing serta beberapa kritik terhadap organisasi-organisasi tersebut.
XV	Jihad, Radikalisme dan Muslim Moderat	Memahami konsep jihad dan Radikalisme,  alasan dan persyaratan jihad, perbedaan antara jihad dengan radikalisme, Kasus jihad dan radikalisme
XVI	Islam, Perempuan dan Feminisme	Memahami islam dan feminisme dalam upaya  pemuliaan Islam terhadap wanita, penafsiran ayat dan tafsir misoginis, pandangan Islam tentang tugas dan peran wanita
XVII	Ujian akhir semester (UAS)	Mengukur dan mengevaluasi proses dan hasil belajar selama satu semester

C. Aspek-Aspek Penilaian

1. Kehadiran kuliah (min.12 pertemuan) dan TDI (min. 7 pertemuan) [15%]
2. UTS [15%]
3. Tugas makalah dan Presentasi [25%]
4. UAS [25%]
5. Tugas ibadah dan akhlaq dalam berprilaku dan berbusana [20%]
6. Syarat lulus: mahasiswa harus bisa membaca al-Qur’an

 

1. Pendekatan Pembelajaran
2. Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning)
3. Pembelajaran berbasis pemecahan masalah (Problem Based Learning)
4. Pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning)

 

1. Metode Pembelajaran
2. Ceramah, tanya-jawab, diskusi, curah pendapat, pembiasaan, teladan, contoh, cerita.
3. Perkuliahan diawali dan ditutup dengan do’a
4. Perkuliahan didahului dengan kegiatan membaca al-Qur’an selama 10 menit

 

 

ASPEK-ASPEK PENDUKUNG PENILAIAN

1. Naskah TDI dianggap sah bila terdapat tanda tangan dan stempel dari BDM, serta tidak dituliskan orang lain. Kualitas dan kuantitas rangkuman TDI sangat berpengaruh pada penilaian.
2. Pada pertemuan terakhir, buku TDI, tugas presentasi, tugas ibadah, harus sudah dikumpulkan.
3. Materi diskusi disampaikan dengan media LCD projector dan slide Powerpoint (min. 20 slide).
4. 4. Setiap perkuliahan mahasiswa harus membawa buku paket PAI dan Mushaf al-Quran (Tablet, HP al-Quran).
5. Disarankan semua mahasiswi memakai jilbab dengan baju dan celana/rok yang longgar dan tidak transparan.
6. Disarankan semua mahasiswa memakai baju hem (bukan kaos/jaket) dan rapi
7. Seusai diskusi, kelompok yang presentasi harus menyerahkan laporan diskusi, beserta foto kelompok, maks 1 minggu setelah presentasi dan dikirim via email ke: wahib.fs@um.ac.id

 

Kegiatan Personal untuk Menambah Nilai

1. Memakai jilbab islami selamanya
2. Membaca buku-buku keislaman
3. Berbicara dengan “boso” (memakai kromo inggil) pada orang tua
4. Aktif menjalankan shalat lima waktu berjamaah
5. Membaca al-Quran setiap setelah maghrib min 15 menit
6. Mengikuti pengajian umum di masjid

 

 

Buku PAI ini hanya bisa didapatkan di: Kantor Self Access Centre (SAC) Jurusan Sastra Arab Gd. E6 Lt. I (barat Masjid al-Hikmah), melalui: buka setiap hari kerja 09.00 – 13.00, dengan harga: Rp. 40.000.

 

 

 

Diskusi Kelompok

Pertemu-an ke	Kelompok	Materi Kuliah	Nama Kelompok
II	1.	Doktrin-doktrin Pokok Aqidah Islam
III	2.	Manusia Dalam Konsepsi Islam
IV	3.	Iman, Islam dan Ihsan: tiga pilar dialektis  pembentuk karakter unggul
V	4.	Hukum Islam dan Perbedaan Madzhab
VI	5.	Pernikahan dan Cinta: Ikhtiar meraih keluarga berkah
VII	6.	Akhlak Islam dan peranannya dalam pembinaan masyarakat
VIII	7.	Dinamika Kebudayaan dan Peradaban Islam
X	8.	Korupsi dan upaya pemberantasannya dalam pandangan Islam
XI	9.	Sistem Ekonomi Islam dan Etos Kerja Menurut Islam
XII	10.	Fikih Ekologi: Konservasi Lingkungan dan Upaya Pencegahan Kerusakannya
XIII	11.	Politik dan cinta tanah air dalam perspektif Islam
XIV	12.	Gerakan dan organisasi Islam modern di Indonesia
XV	13.	Jihad, Radikalisme dan Muslim Moderat
XVI	14.	Islam, Perempuan dan Feminisme