Penulisan butir soal harus betul-betul sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan. Butir soal yang telah ditulis dapat diujicobakan kepada siswa untuk melihat karakteristiknya, misalnya keterbacaan, keterlaksanaan, tingkat kesukarannya, daya pisahnya, sensitivitasnya, dan sebagainya. Ujicoba soal dapat juga diberikan kepada para pakar untuk memperoleh bukti validitas isi dan kontruksi. Ujicoba soal kepada praktisi, misalnya guru untuk mendapat justifikasi mengenai keterlaksanaannya. Hasil implementasi soal dapat dianalisis untuk melihat karakteristiknya dan diinterpretasikan. Ada dua macam interpretasi hasi tes, yaitu interpretasi beracuan kriteria dan interpretasi beracuan norma. Penilaian harus mengukur semua kompetensi dasar. Hasil ujian dianalisis dan dtindaklanjuti melalui program remediasi dan program pengayaan.
Leave a Reply