Tuesday, 1 September 2026

Tag Archives:  

PENGUMPULAN ALAT BUKTI.

PENGUMPULAN ALAT BUKTI. Dalam pemeriksaan di TKP untuk mengumpulkan barang bukti diperlukan perencanaan pencarian yang meliputi seluruh tempat kejadian. Sebagai pedoman bagi penyidik dalam usaha mengumpulkan barang bukti, untuk menentukan fakta-takta bahwa telah terjadi suatu kejahatan, maka cara-cara pencariannya menggunakan beberapa metode, sebagai berikut: a.         metode membanjar; b.         metode spiral; ...

Read More »

Proses penyidikan Perkara

Proses penyidikan Perkara Menurut Gerson Bawengan, bahwa : Untuk dapat mencapai tujuan penyidikan, penyidik dapat menggunakan metode yang lazim digunakan dalam melakukan penyidikan yaitu : Identifikasi; Sidik jari; Modus operandi; Files; Informan; Interogasi; Bantuan ilmiah[1]   Ad.1.   Identifikasi Dalam identifikasi, perhatian utama diarahkan kepada pelaku-pelaku kejahatan yang sudah tergolong profesional ...

Read More »

Tugas Dan Fungsi Penyidik Polri

Tugas Dan Fungsi Penyidik Polri  Penyidik menurut KUHAP adalah pejabat Polisi Negara Republik Indonesia  atau pejabat pegawai negeri sipil tertentu yang diberi wewenang khusus oleh undang- undang untuk melakukan penyidikan. Penyidik berwenang untuk menerima laporan atau pengaduan dari seseorang tentang adanya tindak pidana, melakukan tindakan pertama pada saat ditempat kejadian; ...

Read More »

Pembelajaran Problem Posing dalam Kaitannya dengan Prestasi Belajar

Pembelajaran Problem Posing dalam Kaitannya dengan Prestasi Belajar  Prestasi belajar siswa yang dimaksudkan di sini adalah skor tes hasil belajar yang dicapai siswa setelah kegiatan proses pembelajaran atau dengan kata lain yaitu kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal (problem solving) yang diberikan setelah perlakuan eksperimen.             Problem posing merupakan suatu pendekatan ...

Read More »

Problem Posing Berbasis Aktivitas

Problem Posing Berbasis Aktivitas             Problem posing berbasis aktivitas didefinisikan sebagai tugas perumusan soal yang harus dilakukan oleh siswa (pribadi ataupun kelompok) yang berfokus pada aktivitas siswa yang merupakan strategi pembelajaran dengan paradigma konstruktivis.             Seperti yang telah dipaparkan di atas, bahwa pembelajaran yangmenekankan proses pembentukan pengetahuan oleh siswa sendiri ...

Read More »

Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran dengan Pendekatan Problem Posing

Kelebihan dan Kelemahan  Pembelajaran dengan Pendekatan Problem Posing             Pembelajaran melalui pendekatan problem posing mempunyai beberapa kelebihan dan kelemahan (Rahayuningsih, 2002:18), diantaranya adalah: Kelebihan Problem Posing 1)      Kegiatan pembelajaran tidak terpusat pada guru, tetapi dituntut keaktifan siswa. 2)      Minat siswa dalam pembelajaran fisika lebih besar dan siswa lebih mudah memahami ...

Read More »

Problem Posing dalam Pembelajaran Fisika

Problem Posing dalam Pembelajaran Fisika      Dalam pembelajaran fisika, pengajuan soal atau perumusan soal menempati posisi yang strategis seperti halnya pada mata pelajaran matematika. Pengajuan soal ini dikatakan sebagai inti terpenting dalam disiplin matematika dan dalam sifat pemikiran penalaran matematika.             Dalam pembelajaran fisika di SLTP dan di SMU, tujuan ...

Read More »

Pembelajaran menurut Filsafat Konstruktivisme

Pembelajaran menurut Filsafat Konstruktivisme             Belajar merupakan proses perubahan, perubahan yang dimaksud di sini adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Perubahan tersebut meliputi sikap, keterampilan dan pengetahuan. Dari pengertian tersebut dapat diambil beberapa elemen penting yang terdapat di dalamnya. Adapun elemen tersebut yaitu ...

Read More »

Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Prestasi Belajar

Pendidikan adalah suatu usaha atau kegiatan yang dijalankan dengan sengaja, teratur dan berencana dengan maksud mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Sekolah sebagai lembaga formal merupakan sarana dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan tersebut. Melalui sekolah, siswa belajar berbagai macam hal. Dalam pendidikan formal, belajar menunjukkan adanya perubahan yang sifatnya positif ...

Read More »

penelitian semiotika

A.   Semiotik Teks Roland Barthes Penelitian ini menggunakan metode penelitian semiotika Roland Barthes. Metode penelitian semiotika Roland Barthes secara umum dipahami sebagai ilmu tentang tanda. Ferdinand de Saussure sebagai “pencetus” pertama dalam konsepnya tentang tanda, yang merupakan kombinasi antara penanda dan petanda menegaskan bahwa hubungan antara penanda dan petanda ini ...

Read More »