Tag Archives: masyarakat

Bahan ini cocok untuk Informasi / Pendidikan Umum bagian PENDIDIKAN / EDUCATION.Nama & E-mail (Penulis): Ahmad El ChumaedySaya Pengamat di JakartaTanggal: 06 Oktober 2002Judul Artikel: Membongkar Tradisionalisme Pendidikan Pesantren;“Sebuah Pilihan Sejarah”Topik: Transformasi Pendidikan Pesantren Pendidikan di tengah medan kebudayaan (culture area), berproses merajut dua substansi aras kultural, yaitu di samping ...

Bahan ini cocok untuk Semua Sektor Pendidikan.Nama & E-mail (Penulis): AhmadnajipSaya Mahasiswa di bandungTanggal: 16/07/2003Judul Artikel: Nilai Pedagogis Paulo Freire Dan Masa Depan PendidikanTopik: Pendidikan Dunia Ketiga Pendidikan di Indonesia nampaknya sudah tidak berhasil ditinjau dari aspek pedagogis. Dunia pendidikan sekarang dinilai kering dari aspek pedagogis, dan sekolah nampak lebih ...

Bahan ini cocok untuk Semua Sektor Pendidikan.Nama & E-mail (Penulis): Dra. Ani M.Hasan,M.PdSaya Mahasiswi di PPs Universitas Negeri MalangTanggal: 13 Juli 2003Judul Artikel: Pengembangan Profesionalisme Guru di Abad Pengetahuan AbstractThis 21st age is a knowledge age so it underlies all aspects of living. In this age, education demands a modern ...

Muhammad IqbalPengamat Pendidikan di Jakarta Maaf ya, saya sebagai orang Islam seringkali malu mendengarkan Tokoh Agama berbicara di televisi dan di radio di negara kita mengenai politik internasional. Keahlian mereka di bidang agama, tetapi mengapa mereka sering ditanya mengenai masalah luar negeri? Tanpa bermaksud mengurangi respek kepada mereka, kelihatannya secara ...

Oleh : Hujair Sanaky1   A.  Pendahuluan Bangsa dan negara Indonesia merupakan suatu bangsa yang besar. Kenyataan yang tak dapat ditolak bahwa masyarakat dan bangsa Indonesia terdiri dari berbagai keragaman sosial, kelompok etnis, budaya, agama, aspirasi politik dan lain-lain, sehingga “masyarakat dan bangsa Indonesia secara sederhana dapat disebut sebagai masyarakat ...

1.            Pentingnya Studi Islam Studi Islam, adalah pengkajian tentang ilmu-ilmu ke-Islaman. Ilmu-ilmu Islam, meliputi aspek “kepercayaan” normative-dogmatif yang bersumber dari wahyu dan aspek “perilaku manusia” yang lahir oleh dorongan kepercayaan, kemudian menjadi kenyataan-kenyataan emperik [Mattulada, dalam Taufuk Abdullah dan M. Rusli Karim, 1989:5].  Maka, yang dimaksud dengan ilmu-ilmu ke-Islam-an adalah ...

Nilai-nilai  yang  dikembangkan  dalam  pendidikan  budaya  dan  karakter  bangsa diidentifikasi dari sumber-sumber berikut ini.   1.            Agama:  masyarakat  Indonesia  adalah  masyarakat  beragama.  Oleh  karena  itu, kehidupan individu, masyarakat, dan bangsa selalu didasari pada ajaran agama dan  kepercayaannya.  Secara  politis,  kehidupan  kenegaraan  pun  didasari  pada nilai-nilai yang berasal dari agama. Atas ...

Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) merumuskan fungsi dan tujuan pendidikan nasional yang harus digunakan dalam mengembangkan upaya pendidikan di Indonesia. Pasal 3 UU Sisdiknas   menyebutkan,  “Pendidikan  nasional   berfungsi   mengembangkan   dan membentuk   watak    serta                peradaban          bangsa  yang      bermartabat      dalam    rangka mencerdaskan  kehidupan  bangsa,  ...

Oleh Triman Juniarso Email : trimanunipa@yahoo.com   Latar Belakang : Perkembangan 30 tahun terakhir kehidupan berbangsa dan bernegara Indonesia ditandai oleh banyak peristiwa yang berdampak besar dalam kehidupan dan sekaligus mencerminkan derajad karakter masyarakat Indonesia. Bagaimana ketika tahun 1992, saat Orde baru, semua atau setidaknya sebagian besar anggota DPR/MPR secara ...

Masuk : Jurnal Pendidikan Islam, Jurusan Tarbiyah, 2 Mei 2005 SERTIFIKASI  DAN PROFESIONALISME GURU DI ERA REFORMASI PENDIDIKAN Oleh : Hujair AH. Sanaky Abstrak: Profesionalisme guru, tentu harus terkait dan dibangun melelui penguasaan kompetensi-kompetensi yang  secara  nyata  dalam  menjalankan  dan  menyelesaikan tugas-tugas dan pekerjaannya sebagai guru. Kompetensi-kompetensi penting jabatan guru ...