Tag Archives: pengajar

DEFINISI  atau perumusan ini amat membingungkan. Kompetensi siapa. Kompetensi guru atau kompetensi murid? Masalah ini sudah amat sering dibicarakan dan diperdebatkan dalam berbagai macam pertemuan dan dialog. Pun telah terbit berbagai karangan mengenai masalah ini di banyak harian. Namun, dalam semua pembicaraan maupun karangan, tidak pernah dikemukakan masalah dasar bagaimana ...

Ciri-Ciri Kompetensi Guru yang Baik Pada dasarnya tugas guru yang paling utama adalah mengajar dan mendidik. Sebagai pengajar ia merupakan medium atau perantara aktif antara siswa dan ilmu pengetahuan, sedang sebagai pendidik ia merupakan medium aktif antara siswa dan haluan/filsafat negara dan kehidupan masyarakat dengan segala seginya, dan dalam mengembangkan ...

Menurut Percy E. Burrup fungsi-fungsi manajemen pendidikan di sekolah adalah: a.       Merencanakan cara dan langkah-langkah mewujudkan tujuan program sekolah. b.      Mengalokasikan baik sumber daya maupun kegiatan mengajar sehingga masig-masing tahu tugas dan tanggung jawab. c.       Memotifasi dan menstimulir kegiatan staf pengajar sehingga mereka dapat melaksanakan tugasnya dengan sebaik-baiknya. d.      Mengkoordinir  ...

Salah satu yayasan pendidikan bertaraf internasional yang terkenal di Jawa Timur membutuhkan tenaga pengajar. Adapun, tenaga pengajar tersebut akan ditugaskan di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas al-Izzah, Batu. Adapun, yayasan tersebut membutuhkan tenaga pengajar di bidang: 1. Matematika. 2. Bahasa Indonesia 3. Bahasa Inggris 4. Biologi 5. Fisika ...

Metode pengajaran merupakan cara mengajar pengajar dalam proses belajar mengajar yang dibina. Pilihan metode yang tepat sangat membantu tingkat ketercapaian tujuan pengajaran yang telah ditetapkan. Oleh sebab itu, pengajar menulis harus dapat menerapkan metode pengajaran dengan tepat. Persoalan penggunaan media juga perlu mendapat perhatian. Metode pelatihan dan diskusi merupakan dua ...

Collaborative Learning (CL) dan Problem-Based Learning (PBL) dirancang untuk mengembangkan ketrampilan belajar siswa. Selama ini pola pengajaran cenderung menghasilkan mahasiswa yang pasif, terlalu bergantung dan menunggu suapan materi dari guru. Ironisnya, perubahan dunia yang begitu cepat menuntut mahasiswa untuk mampu secara mandiri mengolah berbagai informasi yang ada dan terus aktif ...