MENDETEKSI POTENSI PESERTA DIDIK

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  MENDETEKSI POTENSI PESERTA DIDIK

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย  RASIONAL PENGEMBANGAN POTENSI PESERTA DIDIK

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Bermain merupakan anak-anak belajar

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Peserta didik belajar melalui ke 5 inderanya

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Peserta didikย  senang belajar secara aktif melalui bekerja dan pengalaman konkrit tentang berbagai hal

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Perlu adanya interaksi verbal, sosial, emosional yang stabil

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Perlu diperhatikan kebutuhan individu peserta didikย  sesuai dengan umur dan kemampuannya

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Perlu diciptakan lingkungan yang merangsang rasa ingin tahu, partisipasi sosial.

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย  TANDA-TANDA BAKAT PESERTA DIDIK

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mempunyai ingatan yang kuat

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mempunyai logika dan keterampilan analisis yang kuat

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mampu berfikir abstrak

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mampu membaca tata letak

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mempunyai keterampilan mekanis

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mempunyai bakat musik dan seni

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Luwes dalam atletik dan menari

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Pintar bersosialisasi

ย 

ย 

ย 

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  IDENTIFIKASI POTENSI PESERTA DIDIK

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย  Indikator Intelektual

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย  Indikator kreativitas

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย  Indikator motivasi

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  INDIKATOR INTELEKTUAL

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mudah menangkap pelajaran

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mudah mengingat kembali

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Memiliki perbendaharaan kata yang luas

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Penalaran tajam

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Daya konsentrasi baik

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Senang dan sering membaca

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Capat memecahkan soal

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Daya abstraksi cukup tinggi

ย 

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  INDIKATOR KREATIVITAS

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Memiliki rasa ingin tahu yang besar

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Sering mengajukanย  pertanyaan yang berbobot

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Memberikan banyak gagasan dan usul terhadap suatu masalah

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mempunyai daya imajinasi yang kuat

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mampu mengajukan pemikiran, gagasan pemecahan masalah yang berbeda dari orang lain

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Mampu mengembangkan atau merinci suatu gagasan (kemampuan elaborasi)

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  INDIKATOR MOTIVASI

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Tekun menghadapi tugas

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Ulet menghadapi kesulitan

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Tidak memerlukan dorongan dari luar untuk berprestasi

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Selalu berusaha berprestasi sebaik mungkin

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Senang dan rajin belajar, penuh semangat, cepat bosan dengan tugas-tugas rutin

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Senang mencari dan memecahkan soal-soal

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย  PROSES MENGIDENTIFIKASI POTENSI PESERTA DIDIK

DATA OBYEKTIF

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Skor tes intelegensi

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Skor tes akademik

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Skor tes kreativitas

DATA SUBYEKTIF

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Ceklist perilaku

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Nominasi oleh guru

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Nominasi oleh orang tua

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Nominasi oleh teman sejawat

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Nominasi diri sendiri

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  CONTOH IDENTIFIKASI POTENSI PESERTA DIDIK

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย  ย Contoh Nominasi Guru Pada Indikator Kreativitas

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Hasil penjaringan potensi peserta didik

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย  Peran Guru Dalam Mengembangkan Potensi Peserta Didik

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Memberikan kesempatan untuk bermain dan berkreativitas

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Memberikan suasana aman dan bebas secara psikologis

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Disiplin yang tidak kaku, boleh mempunyai gagasan sendiri danย  berpartisipasi secara aktif

โ€ขย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย  Memberi kebebasan berpikir kreatif dan partisipatif secara aktif.

ย 

ย 

ย 

ย 

Share

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *