Tuesday, 25 August 2026

Tag Archives: belajar

Rahasia Abjad Nama Anak

Pemerintah penelitian mengkonfirmasi bahwa anak-anak yang membaca dan dan yang mengenali huruf alfabet memiliki waktu lebih mudah belajar bagaimana membaca dan dengan demikian berbuat lebih baik di sekolah, sehingga memaksimalkan paparan anak-anak Anda untuk huruf dari alfabet. Beri mereka buku-buku alfabet, blok alfabet, magnet alfabet dan pakaian dihiasi dengan alfabet. ...

Read More »

Gangguan Jiwa pada Anak Dan Remaja

Banyak orangtua mempunyai pengertian terbatas mengenai proses tumbuh kembang anak, sehingga sering terjadi benturan-benturan yang menimbulkan masalah-masalah kesehatan jiwa pada anak dan remaja. Penelitian baru menunjukkan bahwa paparan pestisida yang digunakan pada makanan anak-anak seperti stroberi segar, seledri bisa meningkatkan risiko Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) pada anak. para ilmuwan ...

Read More »

10 Cara Membuat Balita Cerdas

ANAK BALITA punya kemampuan luar biasa untuk menyerap kepandaian dan informasi baru dibandingkan anak yang berusia lebih tua. Penelitian menunjukkan, mengenalkan pada kegiatan membaca, bahasa, dan matematika sejak usia balita, akan membuat mereka lebih mudah menangkap pelajaran tersebut nantinya. Berikut sejumlah cara yang bisa mendorong serta melatih mereka agar memiliki ...

Read More »

Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini

Anak usia dini merupakan tahapan penting kehidupan dalam hal perkembangan anak secara fisik, intelektual, emosional dan sosial. Pertumbuhan kemajuan kemampuan mental dan fisik pada tingkat menakjubkan dan proporsi yang sangat tinggi dari pembelajaran terjadi dari lahir sampai usia enam. Ini adalah saat ketika anak-anak sangat membutuhkan perawatan pribadi berkualitas tinggi ...

Read More »

Kapan Anak Mulai Belajar Membaca?

Kapan anak sebaiknya mulai belajar membaca? Ada yang mengatakan saat akan masuk Sekolah Dasar (SD) atau saat di Taman Kanak-kanak. Tapi sebuah penelitian menemukan anak yang diajarkan membaca saat berusia 7 tahun memiliki kecepatan belajar yang sama seperti anak berusia 4 tahun. Keduanya lalu mengetes keterampilan baca anak-anak yang bersekolah ...

Read More »

Proses Belajar Mengajar yang Efektif dan Efisien

Proses Belajar Mengajar yang Efektif dan Efisien Menurut Popham dan Baker dalam Hadi dkk (1992), proses belajar mengajar yang efektif adalah kemampuan untuk menghasilkan perubahan yang diharapkan dari kemampuan dan persepsi siswa. Lebih jauh, Popham dan Baker menjelaskan bahwa proses belajar mengajar yang efektif tergantung pada pemilihan dan penggunaan metode ...

Read More »

Proses Belajar Mengajar

Proses Belajar Mengajar Menurut Goetting (1942: 3), kata belajar. Seperti yang dipakai saat ini, harus dilihat dari dua sudut pandang. Satu sudut pandang menganggap belajar sebagai suatu proses atau aktifitas. Kemudian, sudut pandang yang lain menekankan belajar sebagai suatu hasil atau produk. Sedangkan mengajar adalah suatu kegiatan yang dirancang untuk ...

Read More »

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Prestasi belajar banyak dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari dirinya (internal) maupun dari luar dirinya (eksternal)[1]. Oleh karena itu, seorang guru haruslah kompeten didalam memilih metode pembelajaran sesuai dengan materi yang disampaikan. Salah satu metode yang cukup relevan terhadap penyampaian materi khususnya ...

Read More »

Arah Pengembangan Pendidikan Agama Islam

Arah Pengembangan Pendidikan Agama Islam Di dalam al-Qur’an dinyatakan bahwa “tujuan Tuhan menciptakan jin dan manusia adalah agar mereka menyembah kepada-Nya” ibadah itu menckup segala sesuatu yang dilakukan oleh manusia, baik berupa amal perbuatan, pemikiran ataupun perasaan, yang senantiasa ditujukan/diarahkan kepada Allah SWT. Tujuan Tuhan menciptakan manusia ini kemudian dijadikan ...

Read More »

Pola Pengembangan Pendidikan Agama Islam

Pola Pengembangan Pendidikan Agama Islam Pola Pembelajaran adalah model yang menggambarkan kedudukan serta peran guru dan pelajar dalam proses pembelajaran. Pada awalnya, pola pembelajaran didominasi oleh guru sebagai satu-satunya sumber belajar, penentu metode belajar, bahkan termasuk penilai kemajuan belajar pelajar. Kondisi tersebut tampak pada pola pembelajaran sebagai berikut:[1]     ...

Read More »