Asuhan Keperawatan 2.2.6.1 Pengkajian Pengkajian adalah proses pengumpulan data untuk mendapatkan berbagai informasi yang berkaitan dengan masalah yang dialami klien. Pengkajian dilakukan dengan berbagai cara yaitu anamnesa, observasi, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan diagnostik (Surasmi dkk, 2003). 2.2.3.1.1 Riwayat Keperawatan Menurut Surasmi, dkk (2003) data riwayat keperawatan meliputi riwayat kehamilan sekarang ...
Read More »Kegawatan Pernafasan
Kegawatan Pernafasan 2.2.1 Pengertian Kegawatan pernafasan adalah keadaan kekurangan oksigen yang terjadi dalam jangka waktu relatif lama sehingga mengaktifkan metabolisme anaerob yang menghasilkan asam laktat. Dimana apabila keadaan asidosis memburuk dan terjadi penurunan aliran darah ke otak maka akan terjadi kerusakan otak dan organ lain. Selanjutnya dapat terjadi depresi pernafasan ...
Read More »Tingkat Pengetahuan
Tingkat Pengetahuan Menurut Notoatmodjo (2003) Pengetahuan yang dicakup dalam domain kognitif mempunyai 6 tingkatan, yaitu : 1) Tahu Tahu sebagai tingkatan yang paling rendah diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari sebelumnya. Termasuk ke dalam pengetahuan tingkat ini adalah mengingat kembali (recall) sesuatu yang spesifik dari seluruh bahan yang ...
Read More »Peran Pemerintah dalam Pemberdayaan
Peran Pemerintah dalam Pemberdayaan 2.2.2.1. Reaktualisasi Peran Pemerintah Melihat perkembangan masyarakat yang sangat dinamis dan tingkat kehidupan masyarakat yang semakin baik yang kesemuanya ini merupakan proses pemberdayaan (empowering) yang dialami oleh masyarakat, maka birokrasi publik kita harus mengubah posisi atau peranan yang selama ini dimainkan. Dari yang suka mengatur dan ...
Read More »Pemberdayaan dan Peran Pemerintah dalam Pemberdayaan
Pemberdayaan dan Peran Pemerintah dalam Pemberdayaan 2.2.1. Pemberdayaan (Empowerment) Pemberdayaan atau empowerment ini berdasarkan makna katanya diartikan sebagai kekuatan yang berasal dari “dalam”, yang dapat diperkuat dengan unsur-unsur dari“luar”(Kartasasmita, 1996, dalam Soegijoko 1997 : 176). Dalam pengertian ini konsep pemberdayaan dimaknai sama dengan empowerment. Berdasarkan asal katanya pemberdayaan atau memberdayakan, ...
Read More »Pembangunan Berdimensi Kerakyatan (People Centered Development)
Pembangunan Berdimensi Kerakyatan (People Centered Development) Menurut Korten (1984) dalam Tjokrowinoto (1996 : 218), logika yang melandasi paradigma ini adalah keseimbangan ekologi manusia (balanced human ecology), sumber pembangunan yang utama adalah informasi prakarsa yang kreatif yang tidak pernah habis, dan tujuannya adalah perkembangan manusia dalam arti aktualisasi yang optimal dari ...
Read More »Kemiskinan
Kemiskinan 2.1.2.1 Penyebab Kemiskinan Mas’oed (1997 : 138) mengemukakan faktor yang menyebabkan proses kemiskinan antara lain , (1) kemiskinan alamiah yang timbul karena kelangkaan sumber daya alam, serta kondisi alam yang tandus, tidak adanya pengairan dan kelangkaan prasarana lainnya, (2) kemiskinan struktural (buatan) diakibatkan oleh munculnya kelembagaan atau ...
Read More »Konsep Pembangunan
Konsep Pembangunan Ada lima paradigma pembangunan yang mendasari proses pelaksanaan pembangunan dalam suatu negara, yaitu pertumbuhan, yang menekankan pada trickle down effect dan teori pertumbuhan (Rostow, Rodan), walfere state, yang menekankan pada redistribution with growth / basic needs (Chenery), neo ekonomi, yang menekankan pada ekonomi yang mementingkan rakyat kecil ...
Read More »Kolerasi Antara Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar
Kolerasi Antara Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Belajar merupakan proses aktif, karena belajar akan berhasil jika dilakukan secara rutin dan sistematis. Ciri dari suatu pelajaran yang berhasil, salah satunya dapat dilihat dari kadar belajar siswa atau motivasi belajar, makin tinggi motivasi belajar siswa maka makin tinggi peluang pengejarannya. Prestasi merupakan ...
Read More »Cara Menentukan Prestasi Belajar
Cara Menentukan Prestasi Belajar Dalam dunia pendidikan, khususnya dunia persekolahan guru wajib mengetahui sejauh mana keberhasilan siswanya telah berhasil mengikuti pelajaranyang diberikan oleh guru. Untuk melaksanakan penilaian tentang prestasi belajar siswa maka guru sebagai subyek evaluasi untuk setiap tes. Maka alat evaluasi yang digunakan dapat digolongkan mennjadi dua macam, yaitu: ...
Read More »
Arabiyatuna Arabiyatuna
