Tag Archives: kognitif

Judul: Implikasi pendidikan, pembelajaran, dan pengajaranBahan ini cocok untuk Semua Sektor Pendidikan bagian PENDIDIKAN / EDUCATION.Nama & E-mail (Penulis): RustantiningsihSaya Guru di SDN Anjasmoro SemarangTopik: PendidikanTanggal: 8 Juli 2008 Implikasi Pendidikan, Pembelajaran, dan Pengajaran BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dunia berkembang begitu pesatnya. Segala sesuatu yang semula tidak ...

Judul: Pendekatan Penanaman Nilai Dalam PendidikanBahan ini cocok untuk Semua Sektor Pendidikan bagian PENDIDIKAN / EDUCATION.Nama & E-mail (Penulis): Trimo, S.Pd.,M.Pd.Saya Kepala Sekolah di Kabupaten Kendal Jawa TengahTopik: Budi PekertiTanggal: 3 Agustus 2007 PENDEKATAN PENANAMAN NILAI DALAM PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAHOleh: Trimo, S.Pd.,M.Pd Abstrak: Secara substansial, pendidikan budi pekerti ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Teori kognitif terkait erat dengan proses menyimpan infomasi.  Informasi yang tersimpan di dalam ingatan seseorang sebenarnya telah melalui empat peringkat pemerosesan, yaitu: 1. Menerima informasi 2. Menyimpan informasi yang diperolehi ke dalam ingatan jangka pendek.  3. Menyimpan informasi ke dalam jangka panjang. 4.  Mengeluarkan informasi itu kembali untuk digunakan. ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Teori kognitif menerangkan bahwa pembelajaran adalah perubahan dalam pengetahuan yang disimpan di dalam memori. Teori kognitif bermaksud penambahan pengetahuan ke dalam ingatan jangka panjang atau perubahan pada skema atau struktur pengetahuan. Dengan cara ini pengguna perlu menggunakan struktur intelek untuk mengorganisasikan pengetahuan, seterusnya menghasilkan projek yang ...

Proses akomodasi berlangsung sampai terjadi keseimbangan (ekuilibrium) antara perubahan skema terbentuknya skema baru dengan informasi atau kondisi lingkungan yang dipelajari. Proses perubahan atau pembentukan skema sampai terjadi kesesuaian dengan informasi yang dipelajari disebut ekuilibrasi. Menurut Piaget, proses belajar ada kaitannya dengan proses ekuilibrasi. siswa menghadapi pelajaran yang mudah, proses belajar ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Para ahli psikologi kognitivisme menekankan bahwa belajar merupakan proses intelektual yang menyebabkan terjadinya perubahan-perubahan struktur kognitif. Belajar dipandang sebagai upaya membangun kemampuan kognitif. Tingkah laku luar yang terbentuk dipandang sebagai hasil perubahan kognitif. Tokoh yang sangat menonjol dalam teori belajar kognitif adalah Jean Piaget. Piaget sangat ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Hasil belajar dari proses yang dikemukakan oleh Gagne adalah keterampilan intelektual, strategi kognitif, informasi verbal, keterampilan gerak, dan perubahan sikap. Keterampilan intelektual adalah kemampuan berpikir yang memungkinkan orang berinteraksi dengan lingkungan melalui simbol-simbol dan konsep­tualisasi. Menurut. Gagne ketrampilan intelektual ini merupakan struktur dasar yang dihasilkan oleh ...

Menurut Bruner perkembangan kognitif seseorang terjadi melalui tiga tahap yang ditentukan oleh caranya melihat lingkungan. Tahap pertama adalah tahap enaktif, dimana siswa melakukan aktifitas-aktifitasnya dalam usahanya memahami lingkungan. Tahap kedua adalah tahap ikonik dimana Bruner melihat dunia melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal. Tahap ketiga adalah tahap simbolik, dimana Bruner mempunyai ...