Di dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSNPN) No. 2/1989 pasal 39 ayat (2) ditegaskan bahwa isi kurikulum setiap jenis, jalur dan jenjang pendidikan wajib memuat, antara lain pendidikan agama. Dan dalam penjelasannya dinyatakan bahwa pendidikan agama merupakan usaha untuk memperkuat iman dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan ...
Read More »Manajemen Kelas Dalam Efektifitas Pembelajaran
Pendidikan merupakan proses tindakan bimbingan dan pertolongan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan kepribadian peserta didik. Pendidikan mengusahakan pembinaan pribadi manusia sampai pada tujuan akhirnya yaitu kebahagiaan dan sekaligus berguna bagi kepentingan masyarakat. Maka kegiatan pendidikan yang benar adalah pembinaan kepribadian manusia untuk mampu membina hubungan yang harmonis dengan Tuhan dan ...
Read More »Peningkatan Kualitas Pembelajaran
Guru kreatif, professional dan menyenangkan harus memiliki berbagai konsep dan cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, antara lain:[1] a. Mengembangkan kecerdasan emosi, ada beberapa cara untuk mengembangkan kecerdasan emosi ini dalam pembelajaran, yaitu dengan: 1) Menyediakan lingkungan yang kondusif. 2) Menciptakan iklim pembelajaran yang demokratis. 3) Mengembangkan sikap empati. 4) ...
Read More »Penilaian Faktor Permodalan
Modal adalah harta yang dipergunakan untuk menghasilkan tambahan kekayaan. Asapun rincian komponen modal menurut SK Direksi BI No. 26/20/KEP/DIR Pasal 3 ayat (1) sampai dengan ayat (4) tanggal 29 Mei 1993 adalah sebagai berikut : Modal inti, berupa : 1) Modal disetor, yaitu modal yang telah disetor secara efektif oleh ...
Read More »Faktor Efektifitas Pembelajaran
Dalam pembelajaran terdapat tiga komponen utama yang saling berpengaruh dalam proses pembelajaran pendidikan Agama Islam, antara lain: a. Kondisi pembelajaran PAI. Kondisi pembelajaran PAI adalah semua faktor yang mempengaruhi penggunaan metode pembelajaran PAI. Karena itu berusaha mengidentifikasikan dan mendeskripsikan faktor-faktor yang termasuk kondisi pembelajaran, yaitu tujuan dan karakteristik bidang studi ...
Read More »Jenis-Jenis Bank Menurut Kegiatan Usaha
Kegiatan-kegiatan pokok bank meliputi antara lain: Menerima simpanan Memberikan kredit jangka pendek Memberikan kredit jangka menengah dan jangka panjang dan turut serta dalam perusahaan Memindahkan uang Menerima dan membayarkan kembali uang dalam rekening Koran Mendiskonto Membeli dan menjual surat-surat pinjaman Membeli dan menjual cek, surat wesel, kertas dagang yang lain ...
Read More »Pengertian Pembelajaran
Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) No. 20 Tahun 2003, pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.[1] Jadi, pada intinya proses pembelajaran tidak terlepas dari tiga hal, yaitu pendidik, peserta didik dan sumber-sumber belajar yang digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut Meril, 1971: ...
Read More »Hambatan-hambatan Manajemen Kelas
Dalam manajemen kelas akan ditemui berbagai faktor penghambat. Hambatan tersebut bisa datang dari guru sendiri, peserta didik, lingkungan keluarga ataupun karena faktor fasilitas. Dan dari uraian diatas tampaklah bahwa kewenangan penanganan masalah pengelolaan dapat diklasifikasikan menjadi tiga kategori, yaitu:[1] a. Masalah yang ada dalam wewenang guru. Ada sejumlah masalah pengelolaan ...
Read More »Fungsi Bank
Bank sebagai lembaga keuangan sangat mendukung kemajuan lalu-lintas pembayaran, perdagangan dan pembangunan ekonomi. Bank berperan mengumpulkan dana (tabungan) dan menjadi sumber pembayaran modal (kredit) pada perusahaan. Bank sebagai pelaksana lalu-lintas pembayaran mendorong kemajuan perdagangan, barter ke perdagangan uang akhirnya ke perdagangan kredit, sehingga pembangunan ekonomi semakin maju. Kegiatan-kegiatan yang dijalankan ...
Read More »Pendekatan Manajemen Kelas
Ada beberapa pendekatan yang dijadikan sebagai alternatif pertimbangan dalam usaha menciptakan disiplin kelas yang efektif, antara lain: a. Pendekatan Manajerial. Pendekatan ini dilihat dari sudut pandangan manajemen yang berintikan konsepsi-konsepsi tentang kepemimpinan. Dalam pendekatan ini dapat dibedakan: 1) Kontrol otoriter, dalam menegakkan disiplin kelas guru harus bersikap keras, kalu perlu ...
Read More »
Arabiyatuna Arabiyatuna
