Tag Archives: mengajar

Dengan adanya otonomi daerah sekarang ini muncul sebuah keputusan baru sektor pendidikan  dalam upaya peningkatan mutu pendidikan sekolah yaitu Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Dari sini setiap kepala sekolah dituntut untuk melakukan fungsinya sebagai manajer sekolah dalam meningkatkan proses pembelajaran dengan melakukan supervisi kelas, membina dan memberikan saran-saran positif kepada guru. ...

Menurut Nana Sudjana hasil belajar adalah suatu akibat dari proses belajar dengan menggunakan alat pengukuran yaitu berupa tes yang disusun secara terencana, baik tes tertulis, tes lisan maupun tes perbuatan. Sedangkan  S.Nasution berpendapat bahwa hasil belajar adalah suatu perubahan pada individu yang belajar, tidak hanya mengenai pengetahuan tetapi juga membentuk ...

  Beberapa catatan penting yang dinyatakan sebagai prinsip dasar PTK dan merupakan hal yang perlu diperhatikan oleh peneliti disarikan dari tulisan Kasihani (1999) dan Suyanto (1997) berikut ini. 1.   PTK tidak boleh mengganggu tugas utama dari guru yaitu mengajar. Jadi bila seorang guru sedang melakukan PTK, maka ia sebenarnya sedang ...

  1.    Identitas  guru  peserta  sertifikasi.  Identitas  guru  peserta  sertifikasi, meliputi:  nomor peserta, nama (lengkap dengan gelar akademik), NUPTK, NIP/NIK,  pangkat/golongan,  masa  kerja  sebagai  guru,  jenis  kelamin, tempat  tanggal  lahir,  pendidikan  terakhir/program  studi,  bidang studi/mata  pelajaran/guru kelas,  beban mengajar  per minggu,  sekolah tempat tugas (nama sekolah, alamat sekolah, kecamatan, kabupaten/kota, ...

  Penilaian portrofolio dalam konteks sertifikasi bagi guru dalam jabatan pada hakikatnya adalah bentuk uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik. Oleh karena itu penilaian portofolio guru dibatasi sebagai penilaian terhadap kumpulan bukti fisik yang mencerminkan rekam jejak prestasi guru dalam  menjalankan  tugasnya  sebagai  pendidik  dan  agen  pembejalaran, sebagai dasar untuk ...

PENDAHULUAN   Sudah menjadi pengetahuan umum bahwa Pendidikan adalah suatu bentuk investasi jangka panjang yang penting bagi seorang manusia. Pendidikan yang berhasil akan menciptakan manusia yang pantas dan berkelayakan di masyarakat seta tidak menyusahkan orang lain. Masyarakat dari yang paling terbelakang sampai yang paling maju mengakui bahwa pendidik / guru ...

Ada banyak acuan yang dapat di kemukakan mengapa dalam proses belajar khususnya mata pelajaran Sosiologi siswa perlu diberi tugas secara teratur. Alasan yang penting, sesuai dan memadai adalah untuk memberi peranan aktif kepada siswa dalam proses belajar mengajar. Di samping itu untuk memotivasi siswa supaya belajar lebih lanjut dengan cara ...

Dalam memperoleh hasil belajar yang optimal diperlukan belajar dengan giat dan tekun atau dengan semangat yang tinggi. Caranya adalah yang dikemukakan oleh Tabrani (1995:57) yaitu :   Perencanan 1)      Menetapkan tujuan dan target Di dalam belajar siswa harus tahun betul tujuan dari belajar, dan siswa harus mampu untuk mencapai tujuan ...

Pengertian belajar secara umum adalah suatu aktifitas yang menimbulkan perubahan yang relatif permanen sebagai akibat dari upaya-upaya yang dilakukan, perubahan-perubahan tersebut tidak disebabkan faktor kelelahan (fatique), kematangan ataupun karena konsumsi obat tertentu. Winkel (1996:53) dalam bukunya psikologi pengajaran mengemukakan rumusan sebagai berikut: Belajar adalah suatu aktifitas mental atau psikis yang ...

Menurut Nana Sudjana hasil belajar adalah suatu akibat dari proses belajar dengan menggunakan alat pengukuran yaitu berupa tes yang disusun secara terencana, baik tes tertulis, tes lisan maupun tes perbuatan. Sedangkan  S.Nasution berpendapat bahwa hasil belajar adalah suatu perubahan pada individu yang belajar, tidak hanya mengenai pengetahuan tetapi juga membentuk ...