Tag Archives: belajar

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Kriteria perlu ditetapkan karena mempunyai kegunaan untuk menentukan validitas, keadilan dan konsistensi penilaian. Menurut para ahli psikomotor, kriteria yang paling penting yang dapat digunakan untuk menilai tugas-tugas berkaitan dengan kinerja siswa adalah faktor kesamaan (Popham, 1994 : 147). Selanjutnya dikemukakan bahwa ada tujuh kriteria penilaian yang ...

Pendahuluan A.   Latar Belakang Ditetapkannya Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan membawa implikasi terhadap sistem dan penyelenggaraan pendidikan termasuk pengembangan dan pelaksanaan kurikulum. Kebijakan pemerintah tersebut mengamanatkan kepada setiap satuan pendidikan dasar dan menengah untuk ...

Tabel perbedaan teori belajar behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme: Aspek Behaviorisme Kognitivisme Konstruktivisme Fokus Pengajaran Berfokuskan pembentukan tingkah laku pelajar Berfokus kepada transmisi proses pemikiran pelajar Berfokuskan pembinaan mental realitas pelajar Instruksi dan  Manipulasi Pengajar memanipulasikan perubahan tingkah laku dengan respon terpilih Pengajar memanipulasikan proses pemikiran pelajar dengan membekalkan model mental ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Para ahli psikologi kognitivisme menekankan bahwa belajar merupakan proses intelektual yang menyebabkan terjadinya perubahan-perubahan struktur kognitif. Belajar dipandang sebagai upaya membangun kemampuan kognitif. Tingkah laku luar yang terbentuk dipandang sebagai hasil perubahan kognitif. Tokoh yang sangat menonjol dalam teori belajar kognitif adalah Jean Piaget. Piaget sangat ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Hasil belajar dari proses yang dikemukakan oleh Gagne adalah keterampilan intelektual, strategi kognitif, informasi verbal, keterampilan gerak, dan perubahan sikap. Keterampilan intelektual adalah kemampuan berpikir yang memungkinkan orang berinteraksi dengan lingkungan melalui simbol-simbol dan konsep­tualisasi. Menurut. Gagne ketrampilan intelektual ini merupakan struktur dasar yang dihasilkan oleh ...

Menurut Bruner perkembangan kognitif seseorang terjadi melalui tiga tahap yang ditentukan oleh caranya melihat lingkungan. Tahap pertama adalah tahap enaktif, dimana siswa melakukan aktifitas-aktifitasnya dalam usahanya memahami lingkungan. Tahap kedua adalah tahap ikonik dimana Bruner melihat dunia melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal. Tahap ketiga adalah tahap simbolik, dimana Bruner mempunyai ...

CSS Background Properti background digunakan untuk mendefinisikan efek latar belakang dari elemen.   Properti background yang digunakan : background-color background-image background-repeat background-attachment background-position   Background Color Properti background-color menentukan warna latar belakang suatu elemen. body { background-color:yellow; } h1 { background-color:#00ff00; } p { background-color:rgb(255,0,255); } Atau seperti ini : ...

dari : http://www.koder.web.id/tutorial-css-html/belajar-css/ CSS adalah singkatan dari Cascading Style Sheets, yang berfungsi untuk mengontrol tampilan dari sebuah halaman website. Cascading Style Sheet (CSS) memberikan kenyamanan mendesain Web seperti apa yang dapat kita lakukan di word processor, yaitu menggunakan style. Kita dapat menentukan CSS dalam satu lokasi yang nantinya dapat mempengaruhi ...

Dari : http://www.koder.web.id/tutorial-php/belajar-jquery-mudah/ JQuery adalah sebuah framework/library JavaScript yang dapat membantu kita mempermudah dan mempercepat pengolahan DOM pada halaman web. Dengan jQuery kita dapat membuat web lebih menarik dan interaktif dengan mudah. jQuery sudah mengautomasi pekerjaan-pekerjaan yang umum dan mempersimple code yang kompleks. Library ini sangat kecil dan mempunyai banyak ...

KETUNTASAN BELAJAR KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PUSAT KURIKULUM – BALITBANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PELAKSANAAN KONSEP KETUNTASAN BELAJAR Sekolah menetapkan minimal 70 % indikator yang dianggap terpenting dan mewakili kompetensi dasarnya; Kriteria ketuntasan … Kriteria ketuntasan belajar setiap indikator berkisar antara 0 % – 100 %, idealnya kriteria masing-masing indikator > 60 ...