Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Penilaian dilakukan oleh guru terhadap hasil pembelajaran untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan memperbaiki proses pembelajaran dan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar. Penilaian hasil pembelajaran menggunakan Standar Penilaian Pendidikan. Penilaian dilakukan secara konsisten, sistematik, dan terprogram dengan menggunakan tes dan ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)   Sekolah           : …………………………….. Mata Pelajaran : …………………………….. Kelas/Semester : …………………………….. Alokasi Waktu  : …… jam pelajaran (…… x pertemuan)   A.   KD                                  : ……………………………………………………… B.   Materi Pembelajaran         : ……………………………………………………… C.   Tujuan Pembelajaran         : ……………………………………………………… D.   Model/Metode Pembelajaran : …………………………………………………… E.   Skenario/Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1                    ...

Contoh Format Rancangan Penilaian yang Menyatu dengan Silabus SILABUS PEMBELAJARAN   Sekolah                   :  …………………………….. Mata Pelajaran        :  …………………………….. Kelas/Semester        :  …………………………….. Standar Kompetensi  :  ……………………………..   Kompetensi Dasar Materi  Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar                         ...

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP): badan independen yang bertugas mengembangkan, memantau pelaksanaan, dan mengevaluasi standar nasional pendidikan. Evaluasi pendidikan: kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis pendidikan sebagai bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan.   Indikator: karakteristik, ciri-ciri, tanda-tanda, perbuatan, atau respons, ...

Instrumen penilaian yang dikembangkan perlu memperhatikan hal-hal berikut : berhubungan dengan kondisi pembelajaran di kelas dan/atau di luar kelas. relevan dengan proses pembelajaran, materi, kompetensi dan kegiatan pembelajaran. menuntut kemampuan berpikir berjenjang, berkesinambungan, dan bermakna dengan mengacu pada aspek berpikir Taksonomi Bloom mengembangkan kemampuan berpikir kritis seperti: mendeskripsikan, menganalisis, menarik ...

Kisi-kisi merupakan format yang memuat informasi mengenai ruang lingkup dan isi/kompetensi yang akan dinilai/diujikan. Kisi-kisi disusun berdasarkan tujuan penilaian dan digunakan sebagai pedoman untuk mengembangkan soal. Kisi-kisi harus mengacu pada SK-KD dan komponen-komponennya harus rinci, jelas, dan  bermakna.   Contoh pengembangan kisi-kisi   KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 ...

Kedalaman muatan kurikulum pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi yang terdiri atas Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD). Kompetensi adalah kemampuan yang meliputi pengetahuan, keterampilan,  sikap, dan nilai-nilai yang diwujudkan melalui kebiasaan berpikir dan bertindak. Peserta didik dikatakan kompeten apabila memenuhi krireria mampu memahami konsep yang mendasari standar ...

1.  Perencanaan Penilaian   Perencanaan penilaian mencakup penyusunan kisi-kisi yang memuat indikator dan strategi penilaian. Strategi penilaian meliputi pemilihan metode dan teknik penilaian, serta pemilihan bentuk instrumen penilaian.   a.  Perencanaan penilaian oleh pendidik Secara teknis kegiatan pada tahap perencanaan penilaian oleh pendidik sebagai berikut: 1)    Menjelang awal tahun pelajaran, ...

PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan menyatakan bahwa penilaian pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas penilaian hasil belajar oleh: pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah.   1.  Penilaian hasil belajar oleh pendidik   Penilaian hasil belajar ...

Setiap teknik penilaian harus dibuatkan instrumen penilaian yang sesuai. Tabel berikut menyajikan klasifikasi penilaian dan bentuk instrumen.   Tabel 5. Klasifikasi Teknik Penilaian dan Bentuk Instrumen   Teknik Penilaian Bentuk Instrumen • Tes tertulis   • Tes pilihan: pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan dll. • Tes isian: isian singkat dan uraian ...