Arabiyatuna Arabiyatuna

Menurut Dimyati (2002) pembelajaran adalah seperangkat peristiwa yang diciptakan dan dirancang untuk mendorong dan menggiatkan serta mendukung kegiatan belajar-mengajar. Pembelajaran Biologi banyak diartikan sebagai berikut. Biologi adalah suatu cara berfikir, suatu metode untuk melakukan penyelidikan dan suatu pengetahuan tentang makhluk hidup dan kehidupannya (Ibrahim, 2002). Biologi merupakan wahana untuk meningkatkan ...

Menurut Blaustein, D. et al. dalam Sudjana (2008) “Asesmen adalah proses mengumpulkan informasi dan membuat keputusan berdasarkan informasi itu”. Dalam mengumpulkan informasi ini guru biasanya menggunakan paper and pencil test atau disebut dengan asesmen formal atau asesmen konvensional. Disebut demikian karena metode inilah yang biasa digunakan oleh guru. Metode paper ...

Barangkali banyak diantara kita membaurkan asesmen, tes dan evaluasi. Ketiga konsep tersebut tidak sama. Asesmen adalah proses pengumpulan informasi tentang peserta didik, berkenaan dengan apa yang mereka ketahui dan apa yang mereka dapat lakukan (Hart, 1994 dalam Corebima, 2008). Dalam hal ini banyak cara yang dapat digunakan untuk mengumpulkan informasi ...

Laporan UNESCO telah menetapkan empat pilar pendidikan sebagai landasan pendidikan era global, yaitu: (1) learning to know, yakni peserta didik mempelajari pengetahuan, (2) learning to do, yakni peserta didik menggunakan pengetahuannya untuk mengembangkan keterampilan, (3) learning to be, yakni peserta didik menggunakan pengetahuan dan keterampilannya untuk hidup, dan (4) learning ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Dalam pengubahan tugas pembelajaran agar menjadi efektif perlu memperhatikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, karakteristik siswa, materi yang akan dipelajari siswa, dan banyak faktor lainnya. Dalam asesmen tradisionalpun dapat efektif jika dikemas secara efektif. Guru perlu menggunakan beragam cara untuk mengakses kemampuan siswa secara menyeluruh dari ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Dalam menyusun tugas, pendidik perlu mempertimbangkan melatih siswa berpikir kritis dan kreatif, sehingga walaupun asesmen dalam bentuk paper and pencil test hendaknya digunakan pertanyaan-pertanyaan konvergen dan/atau divergen. Sebagaimana Martin, dkk (1997) dalam Susanto (1999) menyebutkan bahwa pertanyaan dapat dibedakan empat macam, yaitu: pertanyaan ingatan, pertanyaan konvergen, ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Penilaian tidak hanya dilakukan secara tertulis, melainkan juga secara lisan dan penilaian akan perbuatan (Sagala, 2006: 75). Pengetahuan disajikan secara mental dalam berbagai bentuk yaitu preposisi, produksi dan gambaran mental. Hasil belajar yang baik, akan diperoleh melalui proses yang baik, dan proses belajar yang baik akan ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Muslimin (2003) menyatakan terdapat tiga komponen utama di dalam setiap prsoes belajar mengajar, yaitu: tujuan, proses pembelajaran, dan evaluasi. Tujua adalah sasaran yang ingin dicapai oleh proses belajar mengajar yang akan  dilakukan, proses adalah cara/metode/upaya untuk mencapai tujuan itu. Sementara itu evaluasi adalah alat ukur untuk ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Asesmen alternatif adalah asesmen yang tidak melibatkan suatu tes baku dengan butir tradisional (Mc Graw Hill School Division dalam Rubrik adalah seperangkat deskripsi dari suatu kualitas proses. Seperangkat deskripsi ini merupakan suatu kualitas kontinum, beregrak dari yang paling baik/unggul menuju yang jelek (Muslimin, 2003b). Bentuk asesmen ...

Hak cipta Indah Fitriani desainwebsite.net Perlu dipahami bahwa asesmen kinerja tidak mengganti asesmen tradisional. Asesmen tradisional memberi bukti seberapa  banyak informasi yang telah berhasil dikumpulkan oleh siswa, sedang asesmen kinerja memberikan suatu gambaran seberapa baik siswa itu dapat menggunakan satu atau lebih nfomasi itu. Setiap guru harus menemukan keseimbangan yang baik ...